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口才训练方法:暗示效应,话里有话

分类:口才训练

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分类:2019-09-16 20:38:35

在征询别人的意见之前,自己先思考,但不要先讲。

——佚名

有些话不用说全,说半句,话里有话,反而更能起到作用。

一天,语文课上,老师说:“今天给大家布置作业,写一篇命题作文,作文题目叫《花生》,展开写一个感人故事,明天交上来。

小明很讨厌写作文。回到家后,他苦思冥想,但始终构思不出来。这时,他灵机一动,找了一个“便捷方法”,很快将作文写完了。

第二天,小明兴奋地把作文交给老师。

老师看着小明,说:“这作文是你写的吗?”

小明说:“是啊.是我花了一整晚时间写出的,费了好大劲呢!”

老师说:“看来你很辛苦啊!但是,‘大作家许地山’先生,您什么时候也写命题作文了啊?”

小明听后,羞愧地低下了头。

老师知道小明是抄袭许地山的文章,却没有明确指出来,而是用幽默的口吻,话里有话,让小明顿时脸红。

有时,用含蓄、抽象诱导的间接方法会对人们的心理和行为产生更大的影响。有些话宜含而不露,传达出言外之意就可以了。

虽然,在大家看来这是一个很幼稚的老师和学生之间的故事,但是这个故事很能给我们启发,在和人交流过程中,要注意技巧,有时候说一半留一半,给人暗示但又不说透,反而是最好的 口才技巧